مهام اطر الادارة التربوية
المهام المشتركة بين أطر الإدارة التربوية بالأسلاك الثلاثة
يقوم مدير المؤسسة، مع مراعاة المهام المسندة لمجالس المؤسسة، بما يأتي :
التدبير التربوي:
- - إحداث فرق عمل لتنفيذ مشروع المؤسسة
- - تكليف الأساتذة الاحتياطيين بمهمة تعویض من تغيب من أساتذة اختصاصه
- - تعبئة الموارد البشرية العاملة بالمؤسسة وللمستفيدين من خدماتها لتحسين جودة الخدمات التي تقدمها المؤسسة
- - تقويم الأداء المهني للعاملين بالمؤسسة
- - تكليف الأساتذة الاحتياطيين بدروس الدعم والتقوية أو بالأنشطة الاجتماعية والتربوية
- - إشراك الأساتذة في الخلايا التربوية تحت إشراف المفتش
- - وضع تقرير عام سنوي حول نشاط وسير المؤسسة وعرضه على مجلس التدبير
- - التنسيق الأفقي بين مجالس المؤسسة وجمعياتها بما فيها جمعية آباء وأمهات وأولياء التلاميذ، انسجاما مع برنامج العمل السنوي للمؤسسة
- - ترتيب الأنشطة حسب الأولويات في إطار المخطط السنوي للمؤسسة
- - المساهمة في التقييم الداخلي والخارجي للمؤسسة التربوية
- - وضع تقرير عام سنوي حول نشاط وسير المؤسسة وعرضه على مجلس التدبير
- - الإشراف والمساهمة في بلورة وتطوير مشروع المؤسسة
- - الاعتناء بفضاءات المؤسسة التعليمية
التدبير الإداري :
- - تنظيم عملية تشكيل مجالس المؤسسة (مجلس التدبير، المجلس التربوي، المجالس التعليمية و مجالس الأقسام وجمعياتها (جمعية دعم مدرسة النجاح وجمعية تنمية التعاون المدرسي و الفرع المحلي للجامعة الملكية للرياضة المدرسية ورئاستها والإشراف على أعمالها وأنشطتها وتتبعها، واتخاذ الإجراءات والتدابير اللازمة لتطبيق مقرراتها .
- - دعوة مجالس المؤسسة وجمعياتها للانعقاد، حسب القوانين المنظمة، وكلما دعت الضرورة إلى ذلك؛
- - احترام و تنفيذ التوجهات و المقررات والمساطر الإدارية الخاصة بالتربية والتكوين؛
- - رئاسة مجالس المؤسسة واتخاذ الإجراءات والتدابير اللازمة لتطبيق مقرراتها؛
- - الانتظام في عقد مجالس المؤسسة واحترام المساطر النظامية المعمول بها؛
- - وضع مخطط العمل السنوي الخاص بأنشطة المؤسسة والعمل على تنفيذه بعد المصادقة عليه؛
- - اقتراح توفير وسائل العمل المادية الضرورية لتدبير شؤون المؤسسة على الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين المعنية؛
- - الإشراف على التدبير التربوي والإداري والمالي للمؤسسة ومراقبة العاملين بها في إطار القانون؛
- - التقيد بالنصوص التشريعية والتنظيمية والمذكرات والمناشير المصلحية الجاري بها العمل والحرص على تقييد العاملين بالمؤسسة بها؛
- - الإخبار بالمستجدات التربوية والإدارية والتنظيمية ( المذكرات والنصوص التنظيمية، المباريات)؛
- - العمل على ضمان حسن سير الدراسة والنظام في المؤسسة وتوفير شروط الصحة والسلامة للأشخاص والممتلكات ؛
- - التحفظ والمحافظة على سر المهنة واحترام قواعد وضوابط وأخلاقيات المهنة؛
- - احترام ضوابط التسلسل الإداري والعلاقات مع المصالح الخارجية للوزارة والمؤسسات الموازية والمجتمع المدني؛
- - وضع قواعد التنظيم الداخلي للمؤسسة ومرافقها وتفعيلها والسهر على احترامها؛
- - السهر على وضع وتطبيق القانون الداخلي للمؤسسة ؛
- - جرد ومسك وحفظ المستندات وقاعدة المعطيات الخاصة بالموارد البشرية والمالية والمادية للمؤسسة و اتخاذ الإجراءات و الاحتياطات الضرورية لحفظها وصيانتها
- - الإشراف على سجل خاص بأحوال الموظفين وخاصة مواظبتهم؛
- -تدبير ملف الحوادث المدرسية وتقديم الإسعافات الأولية للمصاب والإشراف على نقله إلى أقرب مركز صحي، وإخبار ذويه؛
- -قيادة المؤسسة و توزيع المهام على أطرها الإدارية والتربوية حسب الاختصاصات والوضعيات؛
- -التنسيق الأفقي والعمودي بين مكونات الحوض التربوي على مستوى شبكة المؤسسات التعليمية
- - تنظيم لقاءات تحسيسية وإخبارية لفائدة الموظفين العاملين بالمؤسسة كلما دعت الضرورة
- - تهييئ الظروف الملائمة للمفتش للقيام بمهمته؛
- -إشعار المفتش مباشرة بتغيب الأساتذة بأسرع الوسائل
- -التنسيق الأفقي والعمودي بين مكونات الإدارة التربوية و هيئات التفتيش
- -احترام الزمن المدرسي والتقيد بالمذكرات المحددة للإيقاعات المدرسية والحصص الأسبوعية وللمقررات الصادرة بشأن تنظيم السنة الدراسية والعطل والفترات البينية
- -اعتماد المضامين والقواعد العامة التي كرسها ميثاق حسن السلوك و السهر على تطبيقها و الإلتزام بها؛
- -تتبع قواعد ومضامين هذا الميثاق في سلوك الموظفين؛
- - تعميم الميثاق على جميع الموظفين والأعوان و توقيعه من طرف الجميع؛
التدبير المالي:
- الإشراف على إعداد ميزانية المؤسسة وتنفيذها،
- إبرام اتفاقيات للشراكة، بما يساهم في تحسين مردودية المؤسسة، و تنفيذها بعد موافقة الأكاديمية المعنية عليها
- إبرام اتفاقيات للشراكة بين المؤسسة التعليمية العمومية و الخصوصية؛
- الأمر بالصرف وتحمل المسؤولية المالية والمادية التي يتخذها أو يؤثر فيها أو ينفذها ( قانون رقم 99-61)؛
العلاقات مع المحيط :
- تمثيل المؤسسة محليا إزاء السلطات العمومية والهيآت المنتخبة؛
- ابرام اتفاقيات للشراكة , بما يساهم في تحسين مردردية المؤسسة وتنفيدها بعد موافقة الأكاديمية المعنية عليها .
- ابرام اتفاقيات للشراكة بين المؤسسة التعليمية العمومية والخصوصية .
اقرأ أيضا : مباراة الملحقين التربويين | نمادج إمتحانات أطر الدعم التربوي